核心素养下初中物理实验教学的实践与思考

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《义务教育物理课程标准（2022年版）》指出，义务教育阶段物理课程旨在“促进学生核心素养的养成和发展”。物理作为一门以实验为基础的学科，实验教学是其重要组成部分。在实验教学中，教师可以引导学生提出猜想、设计实验方案、进行实验操作、揭示物理规律，从而为学生核心素养的养成与发展创造有利条件。因此，初中物理教师应充分认识到实验教学是培养核心素养的重要途径，以有效的教学实践策略落实核心素养培养要求，形成自己的教学思考，全面发挥学科育人价值。（剩余4555字）

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