导学案在融水苗族自治县高中信息技术教学中的应用研究

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随着新课程改革的持续深化，高中信息技术教学面临新挑战。在偏远山区，受地理位置、经济条件及教育资源限制，高中信息技术教学尤为困难。学校设备落后、学生基础薄弱且学习主动性不足，给教学带来了挑战。导学案作为一种新型教学模式，以学生为中心，明确学习目标，能引导学生有效学习，激发学习兴趣，培养自主学习和合作探究能力，为山区高中信息技术教学提供新思路。（剩余4635字）

试读结束

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