任务单在小学数学教学中的应用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学阶段的学生正处于认知快速发展、好奇心强烈的时期，传统的小学数学课堂教学中“满堂灌”的教学方法，难以充分满足学生个性化的学习需求。而任务单在小学数学教学中的有效运用，为打破传统的小学数学教学模式的桎梏提供了有利契机。任务单将复杂的数学知识进行有效拆解，以任务驱动学生积极开展自主思考，促使学生踊跃参与数学知识学习与探究，将学习的主动权交还给学生，为小学数学模式的革新开辟新路径。（剩余4533字）

试读结束

目录
monitor