高中思政课教师评价制度的改革路径及经验启示

——从促进教师专业发展的角度

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提升教育质量是制订教育政策、教育制度，实施教育改革的最终目标，更是落实立德树人根本任务的重要环节。在教师评价中，思政课教师评价是重要的内容，有效实施思政课教师评价，对教师的专业发展与教育教学质量的提升具有重要作用[]本文从促进教师专业发展的角度出发，深入探讨高中思政课教师评价制度的改革路径，总结经验启示，以期为高中思政课教师评价制度的进一步完善提供理论依据和实践指导。（剩余3690字）

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