探索小学语文整本书阅读活动设计与实施策略

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一、探寻 一“整本书阅读”的认识与困惑

（一）整本书阅读思想及其重要性

1941年，在《论中学国文课程标准的修订》中，叶圣陶先生第一次明确提出要阅读整本书，也在不同文章中多次强调课外阅读的重要性。他一直指出整本书阅读是实现语文课程目标的根本途径，要在教材精读之外，略读整本名著[]。整本书阅读应该根据学生年龄特点、阅读本身的规律，选择恰当的优秀作品并进行阅读指导活动。（剩余4559字）

试读结束

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