基于大语文观铸牢中华民族共同体意识的教育策略研究
一、大语文观的内涵
（一）大范围
基于大语文观的初中语文有着更广的学习范围，部编版初中语文教材中融入了大量的内容，涵盖的领域更多，旨在引导学生多角度、多层次地理解和掌握语文知识。
（二）大生活
基于大语文观的初中语文有着更广的学习视域，与学生生活实际联系更加紧密。依托学生的生活背景开展教学活动，学生通过参与生活、体验生活、感悟生活，理解、迁移、运用语文知识，增强解决实际问题的能力，体会和感悟中华优秀传统文化的内涵，铸牢中华民族共同体意识，形成具有爱国主义情怀、国际视野的新时代青少年。（剩余4444字）
