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“教学评”一体化指的是教学过程、学习过程和评价过程的融合统一。在新课标背景下，小学语文教师必须坚持实事求是的教育原则，依据学生学习实际和教学目标要求，创新教学方式和课堂评价方式，引导学生自主学习，调动学生参与课堂的积极性，从多个角度出发，实现“教学评”一体化，构建兼具科学性和趣味性的语文阅读教学课堂。（剩余4621字）
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“教学评”一体化视域下小学语文阅读教学路径探究
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