幼儿园科学小实验生活化的探索与实践

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此，幼儿园教师既要从教材中挖掘生活化主题，提早准备生活素材，还要引领幼儿积累生活素材，以便开展生活化的科学小实验。从幼几熟悉的生活情境出发，利用幼儿日常接触的物品和材料开展简单、有趣的实验，能助力幼儿建立科学与生活之间的联系，理解科学在日常生活中的运用，进而达到开展科学小实验的目的。（剩余4359字）

试读结束

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