江南古镇文化与小学研学旅行课程的双向建构研究探析

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研学旅行是以青少年学生为主体，以在旅行过程中增进学生技艺、增长学生知识为目的的教育活动[1]。当今社会，素质教育和课程改革不断深入，教育更加注重学生德智体美劳的全面发展，更加注重理论知识教学和社会实践能力培养相结合的教育方式。创设有深刻体验和意义的学习环境，让学生走出教室，在更为真实的情境中进行体验、合作和探究，是实现素质教育的途径之一。（剩余4453字）

试读结束

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