绽艺术之花　促指尖灵动

——泥工活动提升幼儿多元能力的实践

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摘 要：学前教育阶段是幼儿成长的关键时期，在这一时期，幼儿的思维由自觉行动思维向具体形象思维过渡，其行动高度依赖良好的手眼协调能力。在幼儿园的教育教学中，泥工活动对于培养幼儿的各项技能具有举足轻重的作用，是提升幼儿手脑并用能力、促进幼儿智力发展的重要途径。泥工活动具有操作性强的特点，契合幼儿的成长需求。（剩余4242字）

试读结束

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