项目化学习下的小学数学计算教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着教育改革的不断深入，突出学生的课堂主体地位成为重要的教学方向，教师要引导学生主动参与课堂，助力学生综合素养的发展与进步。小学阶段的数学学科，不仅包括抽象的理论知识，让学生学习数学概念，明确数学知识，而且蕴含复杂的运算过程，能够训练学生逻辑思维、问题解决能力，其中计算能力是学生必备的数学能力，具备良好的计算能力有助于学生正确运用相关的数学运算规律和法则解决数学问题，推动学生数学学科核心素养的培养。（剩余4438字）

试读结束

目录
monitor