新高考下高中数学集合知识教学策略研究

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摘 要：在新高考背景下，如何提高数学教学质量成为数学教师关注的重点。集合知识是高中数学课程的基础内容，学生对集合知识的掌握情况会影响其后续数学学习的成效。因此，教师需要结合新高考的要求高质量开展数学集合知识教学，以满足学生的学习需求，促进学生的长远发展。阐述了新高考下高中数学集合知识教学的原则，从创设教学情境、运用信息技术、小组合作学习、问题驱动教学、引入生活实例等方面探讨了新高考下高中数学集合知识教学的策略。（剩余4579字）

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