融合审美视域，发掘散文之美

——以《我的伯父鲁迅先生》的教学为例

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摘 要：审美视域下的散文教学能激发学生学习的主动性和创造性，培养他们成为具有丰富情感、高雅品位和卓越表达能力的综合性人才，符合素质教育的要求，是培养未来社会所需公民素质的关键途径之一。以《我的伯父鲁迅先生》的教学为例，分析了审美视域下的小学语文散文教学策略，旨在让学生感受散文的语言美、深邃意境和细腻情感。（剩余4375字）

试读结束

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