新课标背景下小学数学主题式学习的实践探索

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摘 要：主题式学习强调以主题为线索，将知识与实际生活紧密结合，通过综合性和实践性活动促进学生的发展。探讨了主题式学习在小学数学教学中的实践路径，旨在提升学生的学习兴趣和综合能力，培养其创新意识和解决问题的能力。

关键词：小学数学；主题式学习；课程开发；教学策略；课程评价

基金项目：本文系南通市基础教育科学“十四五”规划课题“新课标背景下小学数学‘综合与实践’模块主题式学习的实践研究”（立项编号：QN2023021）研究成果。（剩余4999字）

试读结束

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