“三新”视角下高中生综合素质评价的策略研究
摘 要：综合素质评价主要涵盖了对学生德智体美劳等方面的评价，能够帮助学生更全面地认识自我，也有利于学校充分掌握学生的成长规律，进而帮助学生制订更明确的学习计划，促进学生发展。立足“三新”视角，对高中生综合素质评价的策略展开深入研究，旨在为学校更公正客观地评价学生提供参考。
关键词：“三新”视角；高中；综合素质评价
基金项目：本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“‘三新’视角下高中生综合素质评价现状与策略研究——以县域高中为例”（课题立项号：GS［2024］GHBZ059）研究成果论文。（剩余4974字）