基于小学生语文核心素养发展的新型家校共育模式研究

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摘 要：家校共育是促进学生学习与成长的重要教育模式。以促进小学生的语文核心素养发展为导向，梳理核心素养发展与家校共育之间的关系，分析传统家校共育模式的弊端，分别从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面建构新型家校共育模式，在落实核心素养的同时实现家校共育模式的创新性发展。（剩余4459字）

试读结束

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