大单元视角下小学道德与法治作业设计研究

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摘 要：大单元教学是新课改背景下应对教学改革创新需求而提出的一种教学方法。在其应用频率不断提高的过程中，从大单元视角出发，完善与之相适应的作业设计方案尤为重要。大单元作业设计不仅能够提升大单元教学的效果，还能引导学生创新学习方法，帮助他们巩固知识、发展能力、提升素养。围绕大单元视角下的小学道德与法治作业设计展开研究，提出几点建议，旨在通过设计高质量的大单元作业，提升学生学习效果。（剩余4785字）

试读结束

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