利用支架建构小学高年级语文深度阅读课堂的策略研究

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摘 要：语文教学是提升学生文化思想与内涵的重要课程，其中，阅读教学更是促进学生树立正确价值观念的有效方法。在建构小学高年级语文深度阅读课堂时，教师需要积极采用多样化的教学支架，如信息技术支架、教学导语支架、真人表演支架、引导问题支架、学法指导支架等，为学生构建一个高效的语文阅读课堂，使学生能够掌握丰富的阅读学习经验与方法，有效提升学生的阅读素养。（剩余4779字）

试读结束

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