小学语文教学中语文要素与深度学习的融合策略探究
摘 要：基于语文要素引导学生深度学习，既要注重对学科核心知识的深度挖掘与实践运用，又要构建以学生为主体、情境丰富、问题导向的教学模式，以培养学生的终身学习能力，促进学生的全面发展。为此，教师一要聚焦语文核心要素，精细化设计学习内容，强化基础技能训练，激活学生的高阶思维；二要构建情境化课堂，将语文要素融入多元情境中，引导学生通过解决富有挑战性的问题链获得深度学习体验；三要倡导个性化学习路径，关注个体差异，促进学生深度探索，并通过完善的评价体系推动深度学习的持续发展，形成良性循环。（剩余5025字）