理趣共融：打造小学语文阅读教学的新生态

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所谓理趣共融，是指教师在教学过程中巧妙地将文本蕴含的道理与趣味元素相融合，让学生在趣味学习中领悟文本的内涵。在小学语文阅读教学中，教师要站在理趣共融的高度，精心设计教学环节，采用有针对性的教学策略，引导学生在趣味活动里学习文本内容，领悟其中的道理，打造阅读教学的新生态。

一、趣中悟理，创设阅读趣味情境

1.情境模拟，体悟文本情感

“趣中悟理，以趣引思”，情境模拟是助力学生感知文本魅力、领悟深层道理的有效方式。（剩余2086字）

试读结束

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