以课后习题为抓手 培养学生语文核心素养

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小学语文统编教材中的课后习题是助学系统中的一部分，不仅是编者意图的体现，而且是培养学生核心素养的重要抓手。在教学实践中，教师应深入剖析编者意图，研读课后习题的形式与内容，找准核心素养培养的抓手，组织学生开展扎实有效的语用实践活动，让学生逐渐形成语文学习的必备品格和关键能力。

哪些内容你觉得最有意思”的要求；六年级上册第八单元《少年闰土》的课后训练提出了“背诵课文第1自然段”“体会闰土在‘我’心中的美好形象”等要求。（剩余1770字）

试读结束

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