大单元教学在初中语文审美素养培养中的应用研究

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近年来，新课程改革注重立德树人的价值取向，致力于学生语文核心素养的培养与发展。审美创造关乎着个体的情感体验、价值观念以及创造力的发展，作为语文核心素养的重要组成部分，如何在教学中提升审美素养成为一个重要的课题。初中语文是基础教育阶段的重要学科，其任务不仅是传授汉语言文学的知识，更要培养学生的审美鉴赏能力，以提升学生的人文素养。（剩余4373字）

试读结束

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