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语文新课标设置的基础型学习任务群“语言文字积累与梳理”，宗旨是引导学生在语文实践中积累语言材料和经验，培养良好语感，这一目标直接指向学生语用能力的提升。为此，教师在教学中需结合学生的学习特点，注重引导他们在语言文字的积累与梳理过程中，参与听说读写等语文实践活动。通过自主、合作、探究等学习方式，帮助学生把握语用规律，从而扎实筑牢语言运用的基础。（剩余2728字）
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任务群视域下小学生语用能力提升的路径探索
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