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抒情类散文作为高中语文教学的重要组成部分，兼具语言审美价值与人文精神内核，是培养学生文学素养、情感体悟能力的关键载体。抒情散文的教学效果直接影响学生语文核心素养的全面发展，然而当前教学中普遍存在文本解读浅表化、情感体验程式化等问题：部分教师拘泥于修辞手法分析，忽视文化语境还原；过度依赖标准化答案，削弱学生个性化审美感知。（剩余2728字）
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