核心素养背景下 初中语文单元整体教学的实践探究

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核心素养背景下，语文教学不仅关注学生知识掌握情况，更关注培养学生的语文思维及语用能力。传统的单篇教学无法满足知识结构化的教学要求。建构指向单元主题的知识体系，统整单篇碎片化知识，需要教师采用单元整体教学。单元整体教学，一方面在宏观角度构建教学框架，另一方面在微观角度落实教学活动。笔者以八年级上册第一单元为例，对核心素养背景下的初中语文单元整体教学进行探究。（剩余2151字）

试读结束

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