用人工智能技术带动阅读的革新

——智慧课堂环境下的《昆虫记》整本书阅读

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语文教育学者吴欣歆认为，阅读的目的一般可以分为三类：为获得乐趣而阅读，为获取信息而阅读，为语文学习而阅读。这三个目的都可以在阅读整本名著中实现。在现实生活中，手机阅读进入学生生活，传统的一些读书方法效能降低，整本书阅读工程进行得并不顺畅。那么，教师能不能利用一些方法或工具，让学生乐意打开书本进行阅读呢？也许，教师的用心 ⋅+ 人工智能的高科技，能够给出一个令人满意的答复。（剩余2173字）

试读结束

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