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在小学语文教学中，教师可以应用人工智能，创建、优化学生的语文学习情境，促进学生的语文情境式学习。人工智能是学生语文学习的动力引擎，也是学生语文学习的重要载体。情境不仅仅是外在的客观性存在，同时也是关乎学生认知心理的主观性存在。在小学语文教学中，情境是师生共同建构并活动其间的、认知和情感结合的一种学习场域。（剩余1854字）
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应用人工智能，优化学生语文情境式学习
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