从心出发，实施初中语文单元整体教学

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初中语文单元整体教学，不仅要注重发展学生的语文认知、思维，更要注重丰富学生的心灵体验、感受，促进学生的心灵成长。当下的初中语文单元整体教学，存在诸如学生语文学习审美体验不够深人、语言理解不透彻、文本解读浅尝辄止等现象。立足学生心灵成长、生命成长的视角，教师在初中语文单元整体教学中要融人“深度学习”理念，建构学生语文学习的“大情境”，设计学生语文学习“大任务”，优化学生语文学习“大评价”，提升学生的核心素养。（剩余2220字）

试读结束

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