探寻高中文学短评写作教学的关注点

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在“文学阅读与写作”学习任务群教学中，教师要指导学生撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。在统编教材高中语文必修上册第三单元古代诗歌的教学中，教师可以指导学生学写文学短评。在教学实践中，学生容易将文学短评与读后感混为一谈。因此，教师应针对文学短评文体的写作特点，从学生的学情出发，引导学生从文学、篇幅、评论、方法等层面探寻其写作要领，使学生能够写出自已对文学作品的理解与评价，在积累阅读经验中实现审美鉴赏能力的发展。（剩余2379字）

试读结束

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