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“探究学习”是新课标列出的三种基本学习方式之一。教师在教学实践中，应重视开展探究性学习，积极探索适宜的教学策略，设计学习任务，提供学习支架支持，开展学习评价，培养学生的创新意识，达成教学目标。
一、设计学习任务，驱动探究性学习
教师组织学生开展探究性学习，关键在于设计能激发学生探究欲望且具备探究价值的学习任务，吸引学生主动钻研，让他们在探索中深度思考、挖掘知识，切实提升学习效果，培养创新与实践能力。（剩余2271字）
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探索高中语文“探究性学习"教学策略
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