初中语文名著阅读项目化学习路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在当前核心素养导向的教育背景下，如何引导学生深度阅读经典名著、提升语文综合能力，成为语文教学的重要课题。传统的名著阅读教学往往以教师讲解、学生被动接受为主，缺乏对学生主动性、创造性的激发，导致阅读流于表面，难以实现真正的理解与内化。而项目化学习以任务驱动为核心，强调学生在真实情境中的探究与实践，为名著阅读教学提供了新的思路。（剩余2121字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人