核心素养导向下的初中英语单元作业设计探究

【摘要】教师通过布置英语作业可以夯实学生的英语知识基础，让学生在做作业的过程中从不同角度解决英语作业问题，提升他们思维的灵活性，而本文注重从单元作业的角度切入，开展英语教学。教师在设计单元作业时需要从具体的教学主题入手，在满足学生个性化学习发展需要的同时，更为注重研究英语核心素养，并以此作为英语作业设置的目的，构建不同形式的作业形式，在激发学生英语学习能动性的同时增强英语教学有效性。（剩余3913字）

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