地方特色融入小学英语课堂教学的路径探析

【摘要】开发地方特色资源是现实的需求，是教育的需求，不仅可以增加英语课程内容的适宜性，还可以打破原有课程结构，善于从生活中提取相关教育原则，进一步采取生活化教育方式，摒弃原有英语课堂教学中的不适宜性，综合性利用地方特色资源，创新英语课堂教学内容，取长补短，促进学生英语学习视野的扩展，有效实现小学生全面发展。（剩余4492字）

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