高中英语“以读促写”教学模式的创设实践分析

【摘要】高中英语教学中阅读和写作部分关系密切，很多教师善于用阅读来带动学生的写作训练，所产生的效果往往能对阅读与写作的教学有所促进。本文从核心素养视角对高中英语阅读教学模式进行探讨，分析出新课程标准、高考改革的出台背景下高中英语阅读教学的开展方向，介绍了以读促写模式在英语阅读教学中的优势，并对此模式的创设提出具体的路径，以供参考。（剩余3538字）

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