融合自然拼读与绘本阅读教学提升阅读能力的探究

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【摘要】核心素养背景下，英语阅读素养备受关注。阅读教学的最终目的是培养流畅的阅读者。自然拼读法作为一种科学有效的英语启蒙方法目前已逐渐融入小学英语课堂，它能帮助学生快速掌握发音规则和拼读技巧，实现“见词能读，听音能写”，最终为学生独立阅读服务。本文笔者结合攀登英语有趣的字母系列绘本故事A big big day的教学实践，从读前、读中、读后等方面讲述了在阅读过程中如何帮助孩子利用自然拼读解码绘本的内涵，实现从拼读到阅读，在阅读中找到快乐、获得成就。（剩余4366字）

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