基于双高建设的高职英语混合教学改革的研究与实践

——以广西职业技术学院《中医专业英语》为例

【摘要】本文以超星教学平台中广西职业技术学院部分专业学生为研究对象， 基于双高建设导向的混合教学模式构建，将从教学理念与手段、教学设计与内容、教学考核与评价三个层面构建混合教学模式， 探析影响混合式教学有效性的因素实施优质的混合教学模式，以提升高职院校的人才培养质量和英语教学水平。

【关键词】双高建设;高职英语;混合教学

【作者简介】黄宝梅（1976-），女，广西南宁人，广西职业技术学院通识教育学院，副教授，研究方向：信息化英语教学和应用语言学;黄金花，广西职业技术学院通识教育学院。（剩余4285字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。