基于产出导向法的高职护理英语教学初探

打开文本图片集

【摘要】文秋芳教授提出的“产出导向法”理论是近年来广受外语教育专家和一线教师好评的英语教学理论。鉴于此，笔者尝试在护理英语课程中采用“产出导向法”开展教学实践，以《护理英语》第一册第一单元的教学设计为例，笔者以“驱动—促成—评价”这三个环节来设计教学流程并进行教学实践。

【关键词】产出导向法;高职;护理英语

【作者简介】朱怡（1981.12.10-），汉族，江苏无锡人，无锡卫生高等职业技术学校，副教授，硕士研究生，研究方向：高职英语教育教学。（剩余3890字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。