文化意识在英语教学中的培养策略

【摘要】英语作为世界通用语言，与母语相比学习起來相对比较困难，学生需要了解其语言文化背景，了解英语对话语境。对于初中生而言，学生的英语学习水平高低，受到各方面因素的影响比较大。从客观上分析，由于中西方的文化存在较大的差异，对于西方文化的内涵不够深入，特别是跨文化交流，很多初中学生存在语言障碍。因此，目前初中英语教学的重要任务，是教师应该深刻认识到跨文化意识培养的必要性，采取科学的培养策略，从容地提高学生的跨文化交流能力。（剩余4059字）

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