阅读教学借助信息技术发展学生高阶思维
〔摘 要〕 借助信息技术培育学生高阶思维，是阅读教学的一种创新。本文以信息技术为背景，从创设阅读情境、增加思维导图优势、借助多媒体网络技术、强化对学生语文知识点的延伸四个方面，探讨阅读教学借助信息技术发展学生高阶思维策略，为提升阅读教学质量提供参考。
〔关键词〕 信息技术；阅读教学；高阶思维；策略
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2025）13 0136-03
在现代教育制度中，小学语文教学占有十分重要的地位。（剩余4183字）