以项目式学习推动长周期活动

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〔摘   要〕  小学科学长周期活动在提升学生核心素养方面发挥着独特的教育作用。然而，由于时间跨度较长，在教学实践中常常面临一系列挑战。项目式学习以学生为中心，通过真实情境进行持续实践，达到核心概念的深度理解和思维发展。因此，项目式学习成为优化小学科学长周期活动的教学方式。（剩余4059字）

试读结束

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