科学教育视域下的跨学科概念教学

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科学教育视域下的跨学科概念作为上位观念，组织和连接了不同科学学科的核心概念，提供了一种联系所有科学领域内容的方法和思维方式，能够帮助学生打破学科界限、建构对科学世界的整体认识。下面主要从跨学科概念的内涵、提取原则、学习的特征，以及跨学科概念教学的设计取向和策略进行阐述。

跨学科概念的内涵。跨学科概念最早源于奥苏贝尔的有意义学习理论。（剩余1395字）

试读结束

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