创造教育视角下的问题链导学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘   要〕  本文探讨创造教育视域下问题链导学在小学科学教学中的策略，提出精心设计的问题链能够有效促进学生的批判性思维与创新能力，帮助学生从基础知识的掌握向深入思考转变。通过不断调整和优化问题链导学，能更好地提升学生的科学素养，并增强其解决实际问题的能力，为教学效果的进一步提升提供支持。（剩余4298字）

试读结束

目录
monitor