任务驱动锻炼幼儿动手操作能力

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〔摘   要〕  在教育领域的众多议题中，幼小衔接占据着重要位置，其精髓在于探索如何实现从游戏主导型幼儿园教育向知识学习主导型小学教育的平稳过渡。此过渡不仅影响幼儿认知能力的进步，还广泛牵涉到其学习习惯的形成、社会适应能力的提升及情感调节能力的增强。面对新挑战，如何调整教学策略，以确保其既顺应幼儿身心发展的特点，又为幼儿的小学学习打下牢固基础，成为教育工作者亟须解决的关键问题。（剩余4509字）

试读结束

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