以高阶思维为中心的项目式学习方法

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〔摘   要〕  本文深入分析了小学科学教学方式，以及项目式学习的效果和高阶思维的素养发展。本文透彻研究了以高阶思维为中心的项目式学习方法，着重指出了它们在提高学生求知兴趣与才能方面的明显成效，并探讨了如何借助恰当计划和高效执行提升学生的学习成效及科学素质。分析了项目实验工作计划在提升学生探索能力方面的关键性作用，并着重指出了周密规划的实验工作如何切实推进学生科学素质的提高和学业成就的加强。（剩余4491字）

试读结束

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