精心设计“认识空气”单元实验探究活动

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〔摘   要〕  本文分析了实验探究在小学科学教学中的重要性，以“认识空气”单元为例，展示通过精心设计实验探究活动，帮助学生深入理解空气基本性质、作用，以及在日常生活中的运用。通过参考式、探究式的教学法，学生可以掌握空气科学知识，还可有效提升科学探究能力，同时端正科学态度，提高实践运用能力。（剩余4365字）

试读结束

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