贯彻STEM教育理念促进高品质跨学科教学

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〔摘   要〕  在小学科学教育的课堂优化策略中，关键在于积极彰显学生的主体位置，拓宽其认知边界，并通过导向性的实践探索活动，有效促进学生个体素养的全面提升。为实现这一目标，教师应聚焦于小学科学课堂STEM教学活动，巧妙融合跨学科教学理念，通过跨学科内容的深度融合与实践应用，持续优化课堂设计方案，以此促进学生全面成长。（剩余4795字）

试读结束

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