高中英语如何创设真实情境进行主题意义探究

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“三新"改革浪潮为高中英语教学领域带来了前所未有的转变与深刻挑战，同时开辟了一系列创新性的教学路径与探索空间。然而，在案例研究和教学观摩时发现，部分教师在教学活动中具有创设真实情境的意识，但是所创设的情境较为生硬，生搬硬套现象明显，导致学生无法提高学习兴趣，语言使用不自然，思维固化，折损真实情境应有的功效。（剩余3931字）

试读结束

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