角色扮演法在高中思想政治课堂中的实施

——以“公正司法”为例

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在新高考背景下,高中思想政治教师一定要从学生的成长实际人手,结合多元化的教学手段,全面调动学生参与的积极性,在激发学生对思政知识学习兴趣的同时,完成高质量课堂的构建。在这个过程中,教师不仅要从角色扮演的角度入手,为学生提供一系列互动性强且参与度高的教学模式,让其可以在各种模拟的主题场景中学习抽象的思想政治知识。(剩余5436字)

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