基于大概念的高中英语单元整体教学

——以Unit 2 Understanding each other为例

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）明确提出：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。"基于大概念的单元整体教学，强调通过搭建一个由单元大主题贯穿的框架，将各语篇内容按照内在逻辑和课程标准进行有序整合，形成紧密的知识网络，引导学生基于对各单独语篇小概念的学习和提炼，逐步深化对单元大概念的理解和掌握。（剩余5177字）

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