“魔法树枝”奇遇记

——甲骨文里的“植物王国”探险

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在全球化与信息化浪潮席卷教育领域的今天，我们时常面临如何将博大精深的中华优秀传统文化，以生动活泼、贴近儿童心灵的方式融人日常教学的挑战。汉字作为传承文化基因的核心载体，其从图画到符号的演变过程，蕴含着先辈对世界的观察与哲学思考。然而，传统教学中对汉字，尤其是早期形态如甲骨文的介绍，往往侧重于识记和书写规范，容易让其古老的魅力与智慧在机械的练习中黯然失色，难以激发小学生的学习兴趣和文化认同感。（剩余5812字）

试读结束

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